L'últim tema que s'ha treballat aquest curs a Medi han estat les plantes. Per grups cooperatius, han treballat els tipus, les funcions i les característiques de:
- Les arrels
- La tija
- Les fulles
- Les flors
- Els fruits
Com a bons investigadors, hem programat una visita al Park Güell aprofitant la proximitat del mateix. Hem convidat les famílies dels nens i nenes de tercer de primària i ens han ajudat a localitzar plantes autòctones i plantes invasores. Les hem vist dins i fora del parc i entre tots hem passat una tarda d'allò més divertida i aprenent moltes coses!
Gràcies pares i mares per venir amb nosaltres i compartir aquesta estona! Aquests aprenentatges i els moments viscuts no se'ns oblidaran mai! Sobretot, gràcies!
Podeu veure les fotografies fent click en aquest link
divendres, 22 de juny del 2018
divendres, 8 de juny del 2018
Veiem el fons marí!!!
La primera setmana de juny, els nens i nenes de 3r hem
pogut veure el fons marí gràcies a les ulleres de Realitat Virtual que ens ha
portat un pare de l'escola, el Francesco.
Mentre fèiem medi, en grups de 5 hem pogut gaudir d'una experiència inoblidable.
Després d’una petita explicació sobre el què ens pot
aportar la tecnologia, ens hem posat les ulleres 3D i ens hem vist envoltats de
coralls, dofins, balenes, mantes,.... i tot un fons marí que no hagués estat a
l’abast de la nostra mà de no haver estat per aquesta gran oportunitat.
Des de l’escola us animem als pares i mares a
col·laborar amb nosaltres amb temes com aquest o d’altres: xerrades de cuina,
activitats diverses,.... cadascú pot proposar al seu tutor el què cregui que ens pot ajudar a fer
més real i més pròxim el món als nostres petits.
Agraïm moltíssim al Francesco l’oportunitat que ens ha
brindat i us diem... gaudiu molt de les fotos en aquest link!!!
dimarts, 22 de maig del 2018
Cursa d'orientació
El passat 22 de maig els nens i les nenes de 3r de primària varen
participar, juntament amb altres escoles de Barcelona, a la cursa d'orientació que
organitzava, un cop més, l'ajuntament de Barcelona a l’Anella Olímpica.
Els objectius que es persegueix en la realització d’aquesta prova són:
• Analitzar els recorreguts per
fer, els punts cardinals, les proporcions, etc.
• Orientar-se a partir de la
lectura d'un mapa.
• Conèixer i utilitzar la
simbologia pròpia de les curses d’orientació
• Analitzar les bases de la
topografia.
• Valorar l'orientació per facilitar el contacte amb l'entorn i el
respecte d'aquest entorn.
• Valorar el treball en grup i dissenyar estratègies conjuntes.
• Respectar les opinions dels
altres.
Es van organitzar en grups de 3 ó 4 alumnes interclasses, així, varen poder gaudir de la companyia de nens i nenes que normalment no tenen al seu costat.
dilluns, 21 de maig del 2018
Representem el Petit Príncep
Aprofitant que aquests Jocs Florals
treballàvem el Petit Príncep d'Antoine de Saint-Exupéry, a
català vàrem treballar la representació teatral d'aquest
conte.
Els nens i nenes de 3r de Primària del Kostka varen preparar molt bé els cinc escenaris repartits per grups cooperatius d'aula.
Durant algunes classes varen preparar l'escenificació, varen treballar com interpretar els personatges i com es repartien els papers. Fins i tot, es varen posar d’acord de com anirien vestits: de taronja les guineus, un mocador groc i una capa verda per al petit príncep, unes ulleres per l’aviador.... i tot un seguit de disfresses per poder fer l’obra teatral de manera excel·lent.
Els dies previs a l’escenificació, ho varen preparar molt bé utilitzant diversos espais de l'escola: el pati de la terrassa, les pròpies aules, els passadissos, els patis centrals... tot era adient per poder-ho tenir tot enllestit per al dia de la interpretació davant dels seus companys i companyes.
Finalment,
ben guarnits, ho varen representar amb molta il·lusió a l’aula i tots els
tutors de 3r estem molt orgullosos del resultat. Felicitats a tots els i les alumnes!
dijous, 26 d’abril del 2018
Olimpíada Kostka: 25 d'abril
Per fi hem pogut gaudir de la nostra esperada Olimpíada Kostka. Els nens i nenes de tercer ens desplaçàrem amb autocars fins al complex esportiu de la Mar Bella per a celebrar el nostre particular matinal d'esports.
Alguns de vosaltres hi vàreu poder ser i gaudir amb nosaltres d'un dia molt assolellat. Els nens i nenes de tercer varen fer 4 activitats diferents: una prova atlètica i tres jocs preesportius, totes elles de caire lúdic-recreatiu. Tots van poder gaudir de:
- Handbol al poliesportiu de la Mar Bella
- Futbol platja
- Cursa de 60 metres
- Rubgy al camp de l'Agapito Fernández
Podeu veure el resum fotogràfic en aquest enllaç.
Alguns de vosaltres hi vàreu poder ser i gaudir amb nosaltres d'un dia molt assolellat. Els nens i nenes de tercer varen fer 4 activitats diferents: una prova atlètica i tres jocs preesportius, totes elles de caire lúdic-recreatiu. Tots van poder gaudir de:
- Handbol al poliesportiu de la Mar Bella
- Futbol platja
- Cursa de 60 metres
- Rubgy al camp de l'Agapito Fernández
Podeu veure el resum fotogràfic en aquest enllaç.
dimarts, 24 d’abril del 2018
Setmana Cultural
Quan s'acosta Sant Jordi, alguna cosa es mou al Kostka. Els nens i nenes de 3r comencen a sentir a parlar dels Jocs Florals i els i les mestres incidim encara més en ajudar-los a desvetllar el gust per la lectura i l'escriptura.
Aquest any, en commemoració de la celebració dels 75 anys de la publicació del Petit Príncep, els Jocs Florals han servit per conèixer una mica més aquest llibre i la vida del seu escriptor, Antoine de Saint-Exupéry. Tant a català com a castellà han treballat els personatges, els missatges, la bibliografia... Els ha encantat veure que és un llibre per ser llegit tant per nens com per grans, i que la interpretació que a cada edat en fas, pot ser ben diferent. Fins i tot han portat els exemplars que vosaltres mateixos havíeu llegit de petits i de publicacions més recents i les han anat comparant a les estones de lectura.
S'han afanyat molt en treballar les seves proses i els seus poemes, doncs n'han presentat 4, una per cada modalitat i llengua. El tutor i tutores de 3r així com les mestres especialistes de llengua, estem molt satisfets del nivell que han presentat sota un pseudònim ben original. Felicitem a tot tercer pel gran treball realitzat durant les setmanes prèvies a la Setmana Cultural. I per cert, els heu preguntat ja als vostres fills el seu pseudònim? Us animem a fer-ho, són ben divertits!
El dia de Sant Jordi, hem omplert les aules de roses i dracs que us han portat a casa. Han quedat molt bonics i és una feina que han fet ells tots sols. Els tutors els hem regalat un punt de llibre per a què puguin utilitzar a casa o bé amb els llibres a l'hora de lectura. Els ha agradat molt aquest petit detall!
Hem celebrat el mateix dia de Sant Jordi els Jocs Florals. S'ha fet l'entrega de premis als guardonats i accèssits, i han pujat a l'escenari tots els finalistes de cada modalitat. Aquest acte s'ha celebrat conjuntament amb els companys de 5è i acompanyats de les famílies dels guardonats i accèssits. Un cop s'ha acabat l'acte, 3r i 5è han pujat al pati del miniestadi a fer lectura conjunta o individual a l'aire lliure. Podeu veure en el reportatge gràfic que ha estat una estona molt agradable.
Finalment, el dimarts 24 d'abril hem celebrat el dia de la terra que va ser el diumenge dia 22. Per començar, s'ha treballat una reflexió a l'inici del dia sobre la desforestació a l'Amazones. Després han preparat una obra de teatre en grups d'uns 10 alumnes relacionat amb el tema: reciclatge, desforestació, cuidar el planeta, contaminació... i que han interpretat per a tots els companys i companyes. Creiem que les generacions dels nostres petits venen conscienciats i preparats per cuidar del nostre planeta, doncs han fet unes representacions extraordinàries i amb missatges clars i contundents. Per acabar aquest dia, han fet un collage amb material de la terra que els ha quedat preciós!
Bé, no us fem més llarg aquest escrit, creiem que podeu veure un resum del què us hem explicat en fotos en aquest link. Esperem que ho gaudiu tant com ho han fet els vostres fills i filles i nosaltres mateixos.
Aquest any, en commemoració de la celebració dels 75 anys de la publicació del Petit Príncep, els Jocs Florals han servit per conèixer una mica més aquest llibre i la vida del seu escriptor, Antoine de Saint-Exupéry. Tant a català com a castellà han treballat els personatges, els missatges, la bibliografia... Els ha encantat veure que és un llibre per ser llegit tant per nens com per grans, i que la interpretació que a cada edat en fas, pot ser ben diferent. Fins i tot han portat els exemplars que vosaltres mateixos havíeu llegit de petits i de publicacions més recents i les han anat comparant a les estones de lectura.
S'han afanyat molt en treballar les seves proses i els seus poemes, doncs n'han presentat 4, una per cada modalitat i llengua. El tutor i tutores de 3r així com les mestres especialistes de llengua, estem molt satisfets del nivell que han presentat sota un pseudònim ben original. Felicitem a tot tercer pel gran treball realitzat durant les setmanes prèvies a la Setmana Cultural. I per cert, els heu preguntat ja als vostres fills el seu pseudònim? Us animem a fer-ho, són ben divertits!
El dia de Sant Jordi, hem omplert les aules de roses i dracs que us han portat a casa. Han quedat molt bonics i és una feina que han fet ells tots sols. Els tutors els hem regalat un punt de llibre per a què puguin utilitzar a casa o bé amb els llibres a l'hora de lectura. Els ha agradat molt aquest petit detall!
Hem celebrat el mateix dia de Sant Jordi els Jocs Florals. S'ha fet l'entrega de premis als guardonats i accèssits, i han pujat a l'escenari tots els finalistes de cada modalitat. Aquest acte s'ha celebrat conjuntament amb els companys de 5è i acompanyats de les famílies dels guardonats i accèssits. Un cop s'ha acabat l'acte, 3r i 5è han pujat al pati del miniestadi a fer lectura conjunta o individual a l'aire lliure. Podeu veure en el reportatge gràfic que ha estat una estona molt agradable.
Finalment, el dimarts 24 d'abril hem celebrat el dia de la terra que va ser el diumenge dia 22. Per començar, s'ha treballat una reflexió a l'inici del dia sobre la desforestació a l'Amazones. Després han preparat una obra de teatre en grups d'uns 10 alumnes relacionat amb el tema: reciclatge, desforestació, cuidar el planeta, contaminació... i que han interpretat per a tots els companys i companyes. Creiem que les generacions dels nostres petits venen conscienciats i preparats per cuidar del nostre planeta, doncs han fet unes representacions extraordinàries i amb missatges clars i contundents. Per acabar aquest dia, han fet un collage amb material de la terra que els ha quedat preciós!
Bé, no us fem més llarg aquest escrit, creiem que podeu veure un resum del què us hem explicat en fotos en aquest link. Esperem que ho gaudiu tant com ho han fet els vostres fills i filles i nosaltres mateixos.
dilluns, 9 d’abril del 2018
Medi
Durant el segon trimestre, a Medi, hem estat treballant principalment dos temes: El cos humà i El relleu.
En el cas del Cos Humà, per grups cooperatius, varen estar buscant informació i preparant un dossier per ser experts en:
- Les parts del cos
- Els ossos i els músculs
- El cervell i el cor
- Els pulmons i els ronyons
- L'estómac, el fetge i l'intestí
Les tasques concretes que se'ls va encomanar, varen ser:
1. Conèixer el funcionament de cada part.
2. La seva importància.
3. Saber on es pot trobar l'òrgan o cada part treballada.
4. Preparar la representació a la figura dibuixada.
5. Elaborar un dossier on s'expliquin les funcions de cada part treballada.
6. Exposició oral de cada part. Amb la figura, explicar als company/es la informació treballada.
Van ser molt creatius en pensar com mostrar als seus companys el tema que els havia tocat i el resultat va ser excel·lent. Podeu veure les fotos en aquest link.
El segon tema que hem estat treballant de manera interdisciplinar, ha estat el Relleu.
Aquest tema s'ha treballat a Medi i també a Castellà, Català, Matemàtiques i Arts&Crafts. En un primer moment se'ls va preguntar què coneixien del relleu de Muntanya, de Costa i d'Interior i el resultat va ser molt interessant. A partir d'aquí, se'ls va plantejar una sèrie de reptes i informació a obtenir i es varen repartir els següents temes entre els diversos grups cooperatius:
En el cas del Cos Humà, per grups cooperatius, varen estar buscant informació i preparant un dossier per ser experts en:
- Les parts del cos
- Els ossos i els músculs
- El cervell i el cor
- Els pulmons i els ronyons
- L'estómac, el fetge i l'intestí
Les tasques concretes que se'ls va encomanar, varen ser:
1. Conèixer el funcionament de cada part.
2. La seva importància.
3. Saber on es pot trobar l'òrgan o cada part treballada.
4. Preparar la representació a la figura dibuixada.
5. Elaborar un dossier on s'expliquin les funcions de cada part treballada.
6. Exposició oral de cada part. Amb la figura, explicar als company/es la informació treballada.
Van ser molt creatius en pensar com mostrar als seus companys el tema que els havia tocat i el resultat va ser excel·lent. Podeu veure les fotos en aquest link.
El segon tema que hem estat treballant de manera interdisciplinar, ha estat el Relleu.
Aquest tema s'ha treballat a Medi i també a Castellà, Català, Matemàtiques i Arts&Crafts. En un primer moment se'ls va preguntar què coneixien del relleu de Muntanya, de Costa i d'Interior i el resultat va ser molt interessant. A partir d'aquí, se'ls va plantejar una sèrie de reptes i informació a obtenir i es varen repartir els següents temes entre els diversos grups cooperatius:
- Paisatge de costa
- Paisatge de muntanya
- Paisatge d'interior
- Els rius
- El pas del temps
A les hores de Medi varen buscar informació de cada tema en base a les preguntes que se'ls havia plantejat; a Castellà varen treballar el vocabulari del relleu i les característiques principals de cadascún d'ells; a Català varen conèixer la fitxa tècnica i la llegenda del Pedraforca i ells van escollir una muntanya i varen cercar la mateixa informació i inventar-se una llegenda per la muntanya escollida; a Arts&Crafts han fet una maqueta per poder explicar-ho als seus companys i per poder facilitar la feina als mestres de segon de primària que necessitaven aquestes maquetes per explicar el relleu als seus companys de l'Escola Infantil; i finalment, a Matemàtiques, han estat treballant conceptes relacionats amb el desnivell de les muntanyes i veient opcions d'excursions pels volcans de la Garrotxa.
Ha estat una gran experiència pels nens i nenes que han acabat presentant als seus companys el contingut treballat per a què assoleixin així els objectius que els havíem proposat.
Tots els mestres de 3r, especialistes i tutors, estem molt satisfets d'aquest treball realitzat.
Podeu veure les fotos d'aquest projecte aquí.
- Paisatge de muntanya
- Paisatge d'interior
- Els rius
- El pas del temps
A les hores de Medi varen buscar informació de cada tema en base a les preguntes que se'ls havia plantejat; a Castellà varen treballar el vocabulari del relleu i les característiques principals de cadascún d'ells; a Català varen conèixer la fitxa tècnica i la llegenda del Pedraforca i ells van escollir una muntanya i varen cercar la mateixa informació i inventar-se una llegenda per la muntanya escollida; a Arts&Crafts han fet una maqueta per poder explicar-ho als seus companys i per poder facilitar la feina als mestres de segon de primària que necessitaven aquestes maquetes per explicar el relleu als seus companys de l'Escola Infantil; i finalment, a Matemàtiques, han estat treballant conceptes relacionats amb el desnivell de les muntanyes i veient opcions d'excursions pels volcans de la Garrotxa.
Ha estat una gran experiència pels nens i nenes que han acabat presentant als seus companys el contingut treballat per a què assoleixin així els objectius que els havíem proposat.
Tots els mestres de 3r, especialistes i tutors, estem molt satisfets d'aquest treball realitzat.
Podeu veure les fotos d'aquest projecte aquí.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)